分享日文教學活動「假名念經挑戰」，透過平假名朗讀、節奏練習與小組競賽，幫助初學者熟悉容易混淆的假名與日文發音。

分享日文教學活動「50音字源活動」，透過平假名字源觀察、分組配對與討論，幫助日文初學者加深五十音記憶，文末提供免費教學簡報索取。

分享日文教學活動「四人合作書寫大賽」，將五十音書寫、團體合作與破冰活動結合，並分享自製繩子筆的教具製作方式。

分享在中區長青學苑擔任日文講師滿一年的教學心得，從長輩學習動機、講師的自我成長，到成果展與最後一堂課的回憶，記錄這段珍貴的樂齡教學旅程。

想成為社區大學講師需要什麼條件？一定要有證照嗎？分享我從投遞履歷、面試到實際授課的經驗，以及社大講師的應徵方式、薪資與優缺點。

分享我在中區長青學苑教授日文的114年上學期心得，從長輩教學、課程調整到日本歌曲與健康活動，記錄講師與學員一起學習成長的過程。