日文教學記錄｜假名念經挑戰

一、課程基本資訊

1. 課程名稱：日文入門：從五十音到旅遊會話  
2. 課程程度：剛學會五十音平假名，但不熟的初階日文學習者 
3.  本堂主題：熟悉五十音平假名，辨別類似假名 
4.  上課時間：4/7 
5.  青年學生：60~80歲。 
6.  需要教具：無

一、課程基本資訊

本堂課希望學生能夠： 

1. 較熟悉剛學會的五十音平假名。 
2. 辨別類似的平假名。 
3. 練習「念」日語，除了一味的閱讀以及書寫。

三、課堂活動設計

今天課堂進行的小活動： 

1.  活動名稱：假名念經挑戰 
2.  活動方式：小組練習（每個挑戰進行前，都需要5分鐘練習時間；進行三輪需要約20分鐘）。 
3.  正式發表：全組一致，老師喊「開始」並按下秒錶計時。 
4.  全員齊聲：全組必須**「一致、完成速度一樣快」**地念。念錯需要從頭再念一次。 
5.  速度最快且發音最徹底的組別的決定！

四、學生反應與課堂觀察

準備初階挑戰和進階挑戰。協商各進行一次，但學生反應熱烈，所以進階挑戰多進行一次，總共進行三次。 

 因為這個活動需要整組「一致、速度一樣快」念完，加上比賽的關係，讓各組學員間的關係更加緊密。 

 活動結束後，修習變得更常見各種類似的假名念法。

五、教學小技巧

初階挑戰如下：

1. あおあおあおおあ 
2. いりいりりいり 
3. ぬめぬめめぬぬめ 
4. つしつししつつし 
5. さきさききささき

進階挑戰如下：

1. ねわれわわねれわねわわねれわわね
2. はほままはほままはほままはほまま
3. あおあめめおあぬぬめあおあぬおあ 
4. さきちたさきちたちたさきさきちた
5. いりこに いりにこ いりにこ りいこに

不需要印製紙本講義分發給各位學生，只要將投影畫面放在投影畫面上，讓自己抄寫練習即可。 

 第一次先帶學員們一起把所有的挑戰都記得一次。

 四個假名一組來念，會比較有節奏，也比較好念誦。

六、老師的小心得

這個活動要進行之前，其實我心裡是有點忐忑的，因為害怕學員覺得這個活動很無聊，沒想到學員們這麼熱烈的反應。 

 另外，此活動還可以改成片假名版，等之後如果完成了片假名的念經挑戰，再回來補充片假名念經的心得吧！

七、下次課程調整

目前無。

八、課堂小照片：

九、課程資訊：

如果你也想用輕鬆的方式學習日語，歡迎參加我的日語課程。如果你也是語文教師，歡迎持續關注我的網站，我會不定期分享日文教學活動、教案設計與教學心得。未來染色體整理部分教學活動與教案，提供給老師需要的喔參考！