3月份療癒粉彩教學筆記｜粉彩教學記錄

一、本月主題與設計核心

三月是春意初綻的時節，本月設計核心圍繞著「光影與歸屬」。 

 我們從《彩色玻璃》的絢麗爛光影出發，並透過集體創作花園建立聯繫；連結在《白色情人節》與《祕境》中練習細緻的情感表達。最後回歸家鄉，將指尖溫度轉化為具象的《海線風景》。 

 從室內光影防護到地自然景觀的療癒之旅，旨在引導實踐者在轉型的季節中，找回內心的平靜與對土地的認同感。  

 教學重點： 

1.  引導新學員熟悉粉彩的畫法（彩色玻璃）。  
2.  學習將集體創作轉化為大型裝置美感（花園貼畫）。  
3.  海線景觀的色彩觀察與線條表現。 

🎨本月精選：療癒粉彩創作縮時

粉彩的魅力在於指尖與畫紙的溫度對話。透過放大時的影片，您可以看到每一幅作品如何從色粉的中央中，轉化為溫暖人心的畫面。
 

二、教學亮點回顧

第一週｜彩色玻璃與大花園 

 核心技法：熟悉粉彩基礎上色與揉抹。 

 回憶回饋：透過將個人作品貼在大圖紙上的集體創作，讓新加入的回憶瞬間四溢「歸屬感」，就像巴基斯坦了一個溫暖的大家庭。 

 第2週｜白色情人節核心技法：棉棒點畫技法、S型模板運用。   

大腦回饋：同樣令人驚訝的技法，僅餘視覺差異就能呈現出不同的內在色彩，呈現出每個人獨特的內在色彩。 

第三週｜祕境核心技法：S型模板的進階空間足夠。   

學員回饋：這幅畫面簡單，其實充滿了挑戰。學員們畫出了興趣，下課後紛紛表示還想在家中挑戰創作第二幅。 

 第四週｜海線風景核心技法：山型模板的遠近構圖運用。   

回饋回饋：運用家鄉考察作為主題，讓回饋獲得更多成果，大家在創作時投入的情感也得到回報。

三、學員作品藝廊

碎碎念老師：“孩子自由自在地加入自己所愛的機器人去創作，讓這幅作品很吸引大家的注意。”

碎碎念老師：「五彩繽紛的天空很美，有種夢幻的感覺。」

碎碎念：「孩子自己畫的鑽石，搭配老師的技巧一起創作讓作品變得更加練習。」

四、教學觀察與心靈札記

耕耘甲安埔社大粉彩課程今年來，我發現學員對「創作沉浸感」的需求迫切增加。 

 身為語言與藝術的跨領域教師，我感受到兩者之間的明顯差異：日文學習需要高度的腦力專注，需要定時休息；而粉彩情感的表達，練習在兩小時內往往會進入“忘記時間”的狀態。 

 崇高到了下課的時候，教室裡依然是一片寧靜的創作風景，大家沉浸在推抹、疊色與刺繡之中，不捨得快留下一絲療癒時光。 

 尤其是對於平日寂的大人信徒來說，這一小時的全然信仰是極為珍貴的修復，那句「時間不夠」的感嘆，也是對隋唐藝術盛會最大的肯定。

五、預約與課程資訊

🎨行動美術教室：預約包課中 

 團體/企業包： > 目前提供「療癒系粉彩主題」教學，4人即可成行。

無論是公司員工社交、家族朋友聚會、或社區活動，我都會帶著專業工具，將藝術帶進您的空間。 

 空間參與者招募集中：尋找海線地區（大甲、清水、沙鹿）適合4 - 10人創作的星巴克。無論是咖啡廳、工作室、或共享空間，歡迎聯絡洽談合作。 

 社大課程資訊：本學期課程持續進行中，若想體驗系統化的長期教學，歡迎關注下學期報名資訊。 

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