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  3. 日文教學記錄|你畫我猜

日文教學記錄|你畫我猜

2026 Jul 09 講師與教學 日文學習
內容目錄
  1. 一、課程基本資訊
  2. 二、本堂課學習目標
  3. 三、課堂活動設計
  4. 四、學生反應與課堂觀察
  5. 五、教學小技巧
  6. 六、老師的小心得
  7. 七、下次課程調整
  8. 八、課堂小照片&影片
  9. 九、課程資訊

一、課程基本資訊

  1. 課程名稱:日語入門:從五十音到旅遊會話/簡單生活旅遊日語
  2. 課程程度:剛學會五十音,正在熟悉片假名與新單字
  3. 本堂主題:透過遊戲熟悉剛學會的單字
  4. 上課時間:2026 年 6 月 9 日
  5. 學員年齡:30~80 歲
  6. 需要教具:電子白板(傳統黑白板亦可)

二、本堂課學習目標

本堂課希望學生能夠:

  1. 用有趣的活動取代單純背單字的練習。
  2. 透過思考與聯想,加深單字記憶。
  3. 增加課堂的活力與趣味。

三、課堂活動設計

今天課堂進行的小活動是「你畫我猜」。

活動方式:

  1. 由老師用電子白板(傳統黑白板也可以)畫出今天教學的單字。
  2. 為了增加趣味與刺激感,可以讓學生參與競賽搶答。
  3. 採分組方式進行時,可以依答對題數計分,最後由分數最高的組別獲勝。

四、學生反應與課堂觀察

  1. 有些學生不一定喜歡全班競賽,這個時候就讓全班一起回答即可,不需要勉強。
  2. 這次分組進行時,大家的參與度明顯比沒有分組時更高。
  3. 遇到猜不出的題目,公布答案後,可以帶著全班一起念一次該單字,加深印象。

五、教學小技巧

  1. 老師作畫時,不要完全背對學生或擋住圖案,可以稍微側身,讓學生看得到作畫過程。
  2. 可以請參與的同學擔任小裁判,協助老師計分。

六、老師的小心得

這個遊戲趣味性很強,很適合在課堂氣氛開始疲乏、大家有點昏昏欲睡的時候安排一下。

老師不會畫畫也沒關係,畫得越不像,學生反而越容易笑出來。

等到進階班、單字量累積到一定程度之後,也可以進一步讓學生彼此進行「你畫我猜」,讓學習從老師帶領變成學生互動。

七、下次課程調整

  1. 試著讓學生也上台擔任作畫者。
  2. 多鼓勵害羞或不擅長遊戲的同學,讓大家都能用自己舒服的方式參與。

八、課堂小照片&影片

日文課堂你畫我猜活動
日文課堂你畫我猜活動
日文課堂你畫我猜活動

九、課程資訊

如果你也想用輕鬆、有趣的方式學習日語,歡迎參加我的日語課程。

如果你也是語文教師,也歡迎持續關注我的網站。我會不定期分享日文教學活動、教案設計與實際教學心得。

未來也會持續整理教學活動與教案,提供給需要的老師參考。

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